居里夫人的三克镭的由来

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原文

1920年5月的一个早晨
，一位叫麦隆内夫人的美国记者几经周折，终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者——居里夫人
。端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室 ，给这位美国记者留下了深刻印象。此时
，镭问世已经十八年了，它当初的身价 ，每克曾高达七十五万金法郎！这位美国记者由此推断
，仅凭这项专利技术，居里夫人早就应该富甲一方了 。

事实上 ，居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利
，并毫无保留地公布了镭的提纯方法
。居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。
”

麦隆内夫人困惑不解地问：“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？”

“有 ，一克镭，以便于我的研究 。可十八年后的今天我买不起
，它的价格太贵了
。 ”

这出乎意料的回答，使麦隆内夫人感到非常惊讶。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯 ，而镭的发现者却如此困顿！她立即飞回美国
，打听到当时一克镭在美国的市价是十万美元，便先找到了十个女百万富翁 ，以为同是女人
，又有钱，她们肯定会解囊相助的 ，万万没想到都碰了壁 。麦隆内夫人意识到
，这不仅仅是一次金钱的需求，更是一场呼唤公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育
。于是 ，她在全美妇女中奔走宣传
，最终获得成功。1921年5月20日，美国总统将公众捐献的一克镭赠予居里夫人 。

数年之后 ，当居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创设一所镭研究院，开展治疗癌病工作的时候
，美国公众再次向她捐赠了一克镭。

一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解
。只要在专利书上签个字 ，所有的困难不是都可以解决了吗？居里夫人后来在自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理
，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获 ，既不忘记大众的福利
，又能保障自己的利益 。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私
。
”

居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭 ，展示了一位科学家伟大的人格 。

中心思想

《三克镭》讲述了居里夫人一生中拥有过三克镭的故事
，向世人展示了居里夫人作为一个科学家的伟大人格：即便是为了科学，也不能将科学研究成果据为己有
。这是居里夫人向人类贡献镭的同时 ，作出的另一种贡献。

居里夫人的三克镭
，第一克是自己提炼出来的；第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传，美国公众捐献给她的；第三克镭也是美国公众捐献的 。作为镭的发现者的居里夫人 ，不仅没像美国记者推断的那样富甲一方，还如此困顿
，正是因为居里夫人没有把镭的专利权据为己有，而是把它献给了全人类
。

理解居里夫人自传上的一段话是个难点。她说的“人类需要勇于实践的人 ，他们能从工作中取得极大的收获
，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益 。但人类也需要梦想者 ，需要醉心于事业的大公无私”一段话
，展示了这样两种人生态度：一种是既不忘大众的福利，又能保障自己的利益；一种是醉心于事业的大公无私的理想主义者
。这两种人都是有益于社会的。居里夫人对前者也给予了肯定 。但居里夫人显然属于后者 ，她把一切都贡献给了科学
，给了全人类。专利权是国家授予发明创造者独占实施其发明创造的权利
。居里夫妇在提炼出第一克镭时，就毫无保留地公布了镭的提纯方法 ，放弃了专利。即使是美国公众为她捐献的两克镭
，一克用作科学研究，一克用来为祖国创建镭研究院 ，丝毫也没有为自己 。这正是她伟大的人格所在!

选编本文的目的，一是使学生通过课文的学习
，体验科学家伟大的人格魅力，从中受到感染和教育；二是落实本组的训练项目 ，引导学生从居里夫人的事例想开去
。

学习目标

1.正确 、流利
、有感情地朗读课文。

2.感悟居里夫人伟大的人格 。

教学建议

1.让学生根据阅读提示
，充分进行自学
。检查阅读情况时，教师要进行适当的点拨 ，启发学生围绕三克镭的不同来历
，整体而有序地把握课文内容，对自己感兴趣的地方或不明白的地方进行思考、质疑。在把握课文主要内容的基础上 ，发现一些对理解人物的品格 、体会课文的思想感情有重要意义的问题 。

2.居里夫人说的两句话不大好理解
。教学时
，要让学生把学习理解这两句话的疑点提出来，把大家的问题进行归纳 ，然后让学生结合自己的感悟
，展开讨论。在讨论
、思辨过程中，体会居里夫人伟大的人格 ，从中受到教育 。

3.居里夫人的事迹很感人，她在自传中的几句话很深刻
，在阅读理解的基础上，要引导学生联系实际想开去
。学生可以想到许多大公无私的人和事 ，也可能会想到那些可耻的自私自利者
，要鼓励学生怎么想就怎么说，表达出自己真实的感受。

4.教学中 ，教师可让学生把自己收集的有关居里夫人的资料补充进来
，一则可以调动他们读书的兴趣，使学生更好地理解课文；二则可以使课内课外有机地结合起来 ，拓宽学生学习语文的渠道 。

居里夫人的三颗镭分别是怎么由来的？简单概括

第一颗是他和丈夫提炼的
，用于了向世界公开它的提炼方法。第二颗是美国公众捐赠的，为了继续科学研究
。第三颗也是捐赠的 ，用于建设镭研究院。

因为居里夫人视名利如粪土
，一心为了科学研究，她虽然发现了镭 ，但一生买不起一克镭，以至于后两颗镭都是公众捐赠的 。

居里夫人一生拥有过三克镭
。

第一克镭
，就是她提取出的第一克镭；

第二克镭，是因为一位美国记者在采访居里夫人时 ，得知居里夫人需要一克镭
，在美国奔走宣传，1921年5月20日 ，美国总统将公众捐献的一克镭赠与居里夫人的；

第三克镭
，是居里夫人想要在祖国波兰首都华沙创设一个镭研究院，用于治疗癌症时 ，美国公众再次向她捐献的一克镭。

这三克镭
，体现了一个科学家伟大的人格 。

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